中國人不太搞學術，至少不會像近代西方的學術概念般搞。我們歷代的才子，除了吟詩作對之外，寫其他的東西，都不會做分門別類的縱深研究，為學術而學術。我們看北宋人沈括寫的《夢溪筆談》，上至天文、地理，下至音樂、醫卜都有，那是中國士人才子的面貌。大家每年買通勝（流年曆書），舊式書坊舖的老闆會問你：是不是要買包羅萬有版本？那是指蔡伯勵先生出版了好多年的曆書，內容由十月懷胎圖、結婚通告帖式、三字經、千字文、朱子治家格言等都有。
中國人學寫字讀書，不是要搞甚麼學術研究，而是要中狀元，圖富貴，娶個好媳婦，進一步再納妾，那便是大登科、小登科的大囍事。
紫微斗數中的「陽梁昌祿格」指太陽、天梁、文昌和祿存星會在一起，便可以考試高中，引伸意義為在競爭中拿了個名銜回來，跟着便可藉之辦事，圖個搵真銀的富貴。利之所在，歷來科舉考試的舞弊現象都旺盛，近代的大學高等學位考試，也多抄襲、請槍和拉關係的活動，那也可能是我們的文化國情。
「陽梁昌祿」指考試容易中榜，與學術研究沾不上邊，這誤讀錯了幾十年，幾等如說，所有補習天王，都要成為學術泰斗了。搞術數的人少學術能力，也自我表述了。
專欄電郵：mcwriter@sharpdaily.com.hk
葉漢良
逢周三、四
引用自爽報副刊, 2013/03/27
http://www.sharpdaily.hk/article/sup/20130327/183884
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